2023-2028年中國(guó)教育行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)及投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報(bào)告

     【報(bào)告編號(hào)】:16456
     【出版時(shí)間】:2022年10月
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一章 2022年教育行業(yè)投資環(huán)境與政策分析

第一節(jié) 教育行業(yè)基本概述

一、教育行業(yè)定義

二、教育的分類

第二節(jié) 教育行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析

一、中國(guó)GDP增長(zhǎng)情況分析

二、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)分析

三、社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析

四、全社會(huì)消費(fèi)品零售總額

五、城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)分析

六、居民消費(fèi)價(jià)格變化分析

第三節(jié) 教育行業(yè)相關(guān)政策分析

一、行業(yè)監(jiān)管體制分析

二、行業(yè)相關(guān)政策分析

（一）《中華人民共和國(guó)教育法》

（二）中國(guó)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2016–2022年）

（三）《幼兒園管理?xiàng)l例》

三、行業(yè)相關(guān)準(zhǔn)入政策分析

第二章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教育行業(yè)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)

第一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”的相關(guān)概述

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”的提出

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展

四、“互聯(lián)網(wǎng)+”的評(píng)價(jià)

五、“互聯(lián)網(wǎng)+”的趨勢(shì)

第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”教育改變行業(yè)模式

第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”教育行業(yè)的挑戰(zhàn)

一、教育的育人功能面臨被弱化的危險(xiǎn)

二、學(xué)習(xí)的碎片化讓學(xué)習(xí)者專注度下降

三、學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力面臨巨大挑戰(zhàn)

第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”教育應(yīng)對(duì)策略

第三章 2018-2022年中國(guó)教育所屬行業(yè)經(jīng)營(yíng)效益分析

第一節(jié) 2018-2022年教育行業(yè)發(fā)展分析

一、教育行業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)量分析

二、教育行業(yè)在校人數(shù)分析

三、教育行業(yè)招生人數(shù)分析

第二節(jié) 2018-2022年教育所屬行業(yè)經(jīng)營(yíng)效益

一、教育所屬行業(yè)償債能力分析

二、教育所屬行業(yè)盈利能力分析

三、教育所屬行業(yè)的毛利率分析

四、教育所屬行業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析

第四章 教育行業(yè)主要領(lǐng)域投資目標(biāo)與機(jī)會(huì)

第一節(jié) 高等教育投資機(jī)會(huì)評(píng)估

一、政策分析

二、高等教育行業(yè)規(guī)模分析

（一）高等教育行業(yè)學(xué)校數(shù)量

（二）高等教育行業(yè)招生規(guī)模

（三）高等教育學(xué)校占地面積

（四）高等教育教學(xué)設(shè)備規(guī)模

三、高等教育細(xì)分市場(chǎng)分析

（一）普通高等教育發(fā)展概況

1、普通高校總體規(guī)模

2、普通高校學(xué)生情況

3、普通高校師資情況

4、普通高校分專業(yè)情況

（二）成人高等教育發(fā)展規(guī)模

1、成人高校總體規(guī)模

2、成人高校學(xué)生情況

3、成人高校師資情況

4、成人高校分專業(yè)情況

第二節(jié) 民辦教育投資機(jī)會(huì)評(píng)估

一、政策分析

二、民辦教育發(fā)展規(guī)模

（一）民辦教育整體發(fā)展概況

（二）民辦教育行業(yè)規(guī)模分析

三、民辦教育細(xì)分市場(chǎng)分析

（一）民辦幼兒園規(guī)模分析

1、民辦幼兒園數(shù)量分析

2、民辦幼兒園在園人數(shù)

3、民辦幼兒園師資規(guī)模

（二）民辦中小學(xué)教育規(guī)模分析

1、小學(xué)

2、初中

3、高中

（三）民辦高校市場(chǎng)規(guī)模分析

1、民辦高等教育學(xué)生情況

2、民辦高等教育師資情況

第三節(jié) 在線教育投資機(jī)會(huì)評(píng)估

一、在線教育產(chǎn)業(yè)鏈分析

二、在線教育投資領(lǐng)域分析

三、在線教育市場(chǎng)規(guī)模分析

（一）在線教育用戶規(guī)模情況

（二）在線教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模

四、在線教育市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析

五、在線教育風(fēng)險(xiǎn)投資概況

第五章 教育行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)分析

第一節(jié) 學(xué)前教育發(fā)展情況分析

一、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)數(shù)量

二、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)招生情況

三、學(xué)前教育在校學(xué)生人數(shù)

四、學(xué)前教育入學(xué)率分析

第二節(jié) 中小學(xué)教育發(fā)展情況分析

一、中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量

二、中小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量

三、中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)招生人數(shù)

四、中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)畢業(yè)人數(shù)

五、中小學(xué)率分析

第三節(jié) 普通高中教育發(fā)展情況

一、高中教育機(jī)構(gòu)數(shù)量

二、高中教育招生人數(shù)分析

三、高中教育畢業(yè)人數(shù)分析

四、高中率分析

第四節(jié) 普通高校發(fā)展情況分析

一、高校教育機(jī)構(gòu)數(shù)量

二、高校教育機(jī)構(gòu)招生人數(shù)

三、高校教育機(jī)構(gòu)在校生數(shù)

第五節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展情況

一、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模

（一）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量

（二）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教師數(shù)量

（三）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)生數(shù)量

二、職業(yè)技工學(xué)校發(fā)展規(guī)模分析

（一）職業(yè)技工學(xué)校機(jī)構(gòu)數(shù)量

（二）職業(yè)技工學(xué)校教師數(shù)量

（三）職業(yè)技工學(xué)校學(xué)生數(shù)量

第六章 教育企業(yè)投資目標(biāo)區(qū)域分析

第一節(jié) 華北地區(qū)教育項(xiàng)目投資分析

一、華北投資環(huán)境分析

二、華北小學(xué)教育規(guī)模

三、華北中學(xué)教育規(guī)模

四、華北高中教育規(guī)模

五、華北高等教育規(guī)模

六、華北教育趨勢(shì)分析

第二節(jié) 東北地區(qū)教育項(xiàng)目投資分析

一、東北投資環(huán)境分析

二、東北小學(xué)教育規(guī)模

三、東北中學(xué)教育規(guī)模

四、東北高中教育規(guī)模

五、東北高等教育規(guī)模

六、東北教育趨勢(shì)分析

第三節(jié) 華東地區(qū)教育項(xiàng)目投資分析

一、華東投資環(huán)境分析

二、華東小學(xué)教育規(guī)模

三、華東中學(xué)教育規(guī)模

四、華東高中教育規(guī)模

五、華東高等教育規(guī)模

六、華東教育趨勢(shì)分析

第四節(jié) 華中地區(qū)教育項(xiàng)目投資分析

一、華中投資環(huán)境分析

二、華中小學(xué)教育規(guī)模

三、華中中學(xué)教育規(guī)模

四、華中高中教育規(guī)模

五、華中高等教育規(guī)模

六、華中教育趨勢(shì)分析

第五節(jié) 華南地區(qū)教育項(xiàng)目投資分析

一、華南投資環(huán)境分析

二、華南小學(xué)教育規(guī)模

三、華南中學(xué)教育規(guī)模

四、華南高中教育規(guī)模

五、華南高等教育規(guī)模

六、華南教育趨勢(shì)分析

第六節(jié) 西部地區(qū)教育項(xiàng)目投資分析

一、西部投資環(huán)境分析

二、西部小學(xué)教育規(guī)模

三、西部中學(xué)教育規(guī)模

四、西部高中教育規(guī)模

五、西部高等教育規(guī)模

六、西部教育趨勢(shì)分析

第一章 教育行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)投資競(jìng)爭(zhēng)力分析

第一節(jié) 教育重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)對(duì)比分析

第二節(jié) 教育重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)力分析

一、新東方（EDU）

（一）企業(yè)簡(jiǎn)介

（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況

（三）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

（四）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

二、學(xué)大教育（XUE）

（一）企業(yè)簡(jiǎn)介

（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況

（三）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

（四）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

三、好未來(lái)（XRS）

（一）企業(yè)簡(jiǎn)介

（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況

（三）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

（四）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

四、正保遠(yuǎn)程教育(DL)

（一）企業(yè)簡(jiǎn)介

（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況

（三）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

（四）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

五、弘成教育（CEDU）

（一）企業(yè)簡(jiǎn)介

（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況

（三）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

（四）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

六、ATA（ATAI）

（一）企業(yè)簡(jiǎn)介

（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況

（三）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

（四）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

七、諾亞舟（NED）

（一）企業(yè)簡(jiǎn)介

（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況

（三）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

（四）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

八、安博教育（AMBO)

（一）企業(yè)簡(jiǎn)介

（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況

（三）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

（四）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

九 楓葉教育

（一）企業(yè)簡(jiǎn)介

（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況

（三）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

（四）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

第八章 教育行業(yè)企業(yè)投資成本及效益分析

第一節(jié) 教育項(xiàng)目投資成本構(gòu)成

一、成本構(gòu)成

二、土地成本

三、人力成本

四、原料成本

五、教育單位成本呈遞增趨勢(shì)

第二節(jié) 教育項(xiàng)目綜合效益分析——以高等教育為例

一、高等教育投入分析

（一）高等教育資源投入的特征

（二）我國(guó)高等教育資源投入現(xiàn)狀分析

二、我國(guó)高等教育產(chǎn)出分析

（一）高等教育產(chǎn)出的內(nèi)涵及意義

（二）我國(guó)高等教育產(chǎn)出的主要特征

三、提高我國(guó)高等教育投入與產(chǎn)出效益的建議

第九章 教育行業(yè)企業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)及策略

第一節(jié) 教育行業(yè)投資進(jìn)入壁壘

一、政策壁壘

二、資金壁壘

三、師資力量

第二節(jié) 高等教育行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析

一、社會(huì)因素導(dǎo)致的高等學(xué)校教育風(fēng)險(xiǎn)

二、自身因素導(dǎo)致的高等學(xué)校教育風(fēng)險(xiǎn)

第三節(jié) 高等學(xué)校教育給社會(huì)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)

一、不良的高等學(xué)校教育給公民整體素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)

二、不良的高等學(xué)校教育給社會(huì)發(fā)展進(jìn)程帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)

第十章 2023-2028年教育行業(yè)企業(yè)投資策略建議

第一節(jié) 教育行業(yè)企業(yè)投資建議

第二節(jié) 企業(yè)項(xiàng)目融資模式

一、政府特殊支持融資

二、通過(guò)銀行貸款融資

三、通過(guò)社會(huì)資金融資

四、BOT項(xiàng)目融資

五、BT項(xiàng)目融資

六、ABS融資模式

七、TOT融資模式

第三節(jié) 教育行業(yè)企業(yè)招商引資策略建議

一、廣泛搜集各方資料

二、制訂各類招商方案

三、比較選擇招商方案

四、招商方案具體實(shí)施

五、方案的跟蹤和反饋

圖表目錄：

圖表 1 中國(guó)教育制度組成示意圖

圖表 2 2018-2022年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及增長(zhǎng)變化趨勢(shì)圖

圖表 3 2018-2022年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值構(gòu)成及增長(zhǎng)速度統(tǒng)計(jì)

圖表 4 2018-2022年中國(guó)規(guī)模以上工業(yè)增加值月度增長(zhǎng)速度

圖表 5 2018-2022年中國(guó)固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）變化趨勢(shì)圖

圖表 6 2018-2022年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額及增長(zhǎng)速度趨勢(shì)圖

圖表 7 2018-2022年中國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長(zhǎng)趨勢(shì)圖

圖表 8 2018-2022年中國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格月度變化趨勢(shì)圖

圖表 9 外商教育投資政策統(tǒng)計(jì)

圖表 10 “”線路圖

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