有人會說，現(xiàn)在已到了信息時代，哪有功夫去搞垃圾分類。此話差矣。廢棄物的分類只是舉手之勞，關(guān)鍵是有沒有變廢為寶、廢物利用的意識?，F(xiàn)在黨中央、國務(wù)院強調(diào)對學生進行素質(zhì)教育,那么，要教育學生，教師和家長首先要提高素質(zhì)，而高素質(zhì)不僅僅是一種能力，更重要的是有一個正確的思維、認識問題的方法。對待每一件事，不只看到自己，還要看到家里；不僅想到家里，還要想到集體、想到國家，甚至還要想到地球是我們惟一的家園。這樣，我們以及我們的孩子們才會視野寬廣、心胸開闊，永遠有朝氣。廢棄物按類分別回收，是全民素質(zhì)教育的好課堂。任何好的朝代、社會制度，都會注意開源節(jié)流，更何況我們是一個發(fā)展中國家，萬事俱興，都需要資金；我們又是人口大國，資源并不富有，更需要在節(jié)約資源、變廢為寶上下功夫。如被人們隨意丟掉的易拉罐飲料的開罐拔片，每個只有0.45克重，200萬罐的小片則重0.9噸?；厥找粐嵰桌?，可以少開采2噸鋁礦，同時可少建2噸規(guī)模的煉鋁錠廠，并可避免采礦冶煉的工業(yè)污染損失?？梢?，積少就能成多，眾人拾柴火焰高!
